“模拟法庭进校园”活动打破了以往较为单一的校园普法宣传形式，通过让学生亲自参与真实案例的模拟开庭审理，切身感受法律的庄重威严、公平公正，这对于进一步增强青少年社会主义法制观念，有效预防青少年违法犯罪，促进青少年的健康成长具有十分重要的意义。我们也将不断探索，开发新的活动，在丰富学生校园生活的同时凸显教育的意义。

       本次特色活动八年级十个班分别选取民事、行政、刑事案件，在真实案件的基础上进行改编，设计剧本，排练并在班级内进行展演。经过多方协定，最后由2班、8班、4班进入到年级公开展演。通过参与或观看模拟法庭，同学们有很多感想。

       通过模拟法庭，我增强了宪法意识，感受到了法律的庄严平等和公平公正，宪法与我们的生活息息相关，我们的一生都离不开宪法的保护。同时，我们在生活中还应该尊重他人的合法权益，不侵犯他益。我们还应该学会通过适当的方式维护自身的合法权益。树立依照法律办事的意识。——八年级1班葛高弘

       我作为本次模拟法庭活动的导演，通过与演员与编剧的交流中，我感受到司法的正义感在法庭体现的淋漓尽致。使社会的文明和谐程度得到进一步提高。法庭上，同学们认真的表演，让我感受到了法律的严格和公正。我们在生活中应知法学法守法用法，营造违法可耻，守法光荣的氛围。 ——八年级2班刘毅

       这次模拟法庭是我八年级下学期参加的最有意义的活动之一，它不仅让我了解了法律还让我体会了法律的威严。同时也使我对八下道德与法治所学内容有了更深层的理解，为我今后的道德与法治学习奠定了良好基础，让我对法律体系有了新的认识。同学们在参加活动时都很认真准备，积极查阅相关资料，收获颇多。 ——八年级3班林依珂

       模拟法庭是我们了解和认知法律，体会法律威严，加深法学理论的重要方式，对我们学习和今后参加法律工作有很大的作用。透过参加这次模拟法庭，使我更加了解法律的权威。使原有的理论知识在实践中得到运用，深化了对知识的理解。透过亲身体会法庭的审判，使我对整个法律体系有了更加完整的把握。 ——八年级4班李康然

在这次模拟法庭中我是一名导演，在选材方面选择的是在学校中的冲突进行改编，诠释了学校中与他人发生冲突的解决办法。其次在法庭上有着不确定因素，所以在编排人物对话的时候，情绪，语气动作非常重要，原告充满着悲伤去质问对方，被告通过解释来驳回意见。最后的时候模拟法庭非常成功。让大家了解到维护自身权益的方法。 ——八年级5班王祎涵

       本学期开展了模拟法庭的活动。通过观看模拟法庭，我更加了解了法庭审判的过程，对公平有了一定的理解。法律会保障我们每个公民的合法权益，会进行最公平的裁决。作为初中生的我们应该遵守法律，宣传宪法，认同并且践行宪法。加强法治意识和观念。 ——八年级6班林蓝筱玥

       这次我们年级开展了模拟法庭的活动，同学们都积极参与，做出了贡献，使得这次活动圆满成功。在模拟法庭的活动期间，参演的同学用精湛的演技给我们还原了真实的法庭，让同学们在快乐中学习到了有关法律的知识。这次活动，增强了我们的法律意识，让我受益匪浅，希望学校多开展此类活动，让我们认识到更多有关法律的知识。 ——八年级7班陈简文

       在这学期中期学校组织了模拟法庭的活动，我也积极参与到了其中，我担任了编剧和书记员的角色，我有了不少体会。

       一开始，作为编剧的我和导演决定，以宪法司法化第一案齐玉苓案为原型进行改编，在写剧本的过程中我熟悉了法庭的基本流程，以及一些法庭上的术语。写完剧本之后，在导演的组织下我们开始排练，虽然经常占用自习的时间但大家也都很积极的排练，在排练和表演中所有人都体会到了法庭上的庄重，以及法律的权威。在所有演员的配合下我们完成了表演。

这次模拟法庭我收益颇丰，我更加深刻地认识到了法律和法庭，体会了法律的权威，再实践中更加深刻地体会并理解了课本中关于法律的内容。 ——八年级8班武佳文

       我参加了模拟法庭活动，通过这次活动，使我了解法庭对人民生活及工作的重要作用，感受到法庭工作的严肃及严谨，公正及公平。我学到了很多知识，增强了法律意识，感受到了法律的公正无私。这次活动让我们在实践中更好的学习了课本知识，帮助我更好地理解书本知识，做到知行合一。——八9闫凯文

      在模拟法庭活动中，我们选取了广东省东州市公安局不予登记电动自行车一案，设置了相应角色，我扮演了人民陪审员一角。聆听了整个审判过程后，我对审判机关及审判过程有了更全面、更立体的认识，让我意识到不管是百姓还是公职人员，只要有违法行为，就会受到相应惩罚。同时，我还意识到诉讼是我们维护权利最正规、最权威、最有效的方式。所以我们要坚持依法行使权利，按法定程序维护权利，争做遵纪守法好公民。  ——八10纪芮熙