科研课题
阶段 | 时间段 | 研究内容与相关重点 | 阶段成果 |
第一阶段 | 2001年 | 校本课程(教材)的开发和实践 | 2003年《快乐成长》出版和应用 |
2004年西城科研周活动《网络环境下研究性学习》 | |||
2004-2006年《语文多水平阅读》出版和应用 | |||
2005-2006年《数学活动》出版和应用 | |||
2006年《美丽的生命》出版和应用 | |||
第二阶段 | 2007年 | 三级课程的落实、 | 2007年11月北京市德育大会“走进西城”主题展示 |
2009年3月北京市三级课程整合项目组调研培训会 | |||
2010年11月,西城科研月 《教育浸润生命--生命教育家校协作》现场会 | |||
2011年学校加入“北京市基础课程改革实验项目” (遨游项目前身)开展课程研究 | |||
第三阶段 | 2012年 | 国家课程校本化和 | 2012年5月北师大合作办学“金声片区”新版课标 微格教学研讨会 |
2012年《中小学课程教学策略研究丛书》出版和应用 | |||
2012年西城科研月《教师校本培训和专业化发展》研讨会 | |||
2013年学校遨游项目《九年一贯制下小初衔接课程建设研究》 立项开展 | |||
2013年10月,中小学语文人文阅读与生命教育研讨会 | |||
2014年学校遨游项目 《学校整体课程体系的构建和基础国家课程校本化实施》立项开展 | |||
2014年《美丽的的生命》修订、补充和应用, 《小学数学能力拓展》出版和应用 | |||
2014年4-6月,学校语、数、英各科课程建设研讨会召开 | |||
2014年12月,西城科研月课程研讨会 | |||
现阶段 | 2015年 | 生命浸润课程体系构建与学习共同体建设 | 研究垂直单一管理组织形式向多项共融互通的管理架构转变 |
提高组织运行的主体性和自觉性,形成多点动力 | |||
推进教师和学生学习共同体建设,实现师生共同进步成长 | |||
2019年5月全学科素养研讨会 | |||
2019年6月小学全学科阅读研讨会 | |||
2019年12月西城区教育科研月现场会 | |||
2019年“中华优秀传统文化视域下的社会主义核心价值观, 幼小初一体化落实实践研究”课题立项 |