为深入贯彻落实党中央、国务院决策部署，推动《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》等政策实施见效，国务院参事室于6月16日在国务院参事室举办“家校社医协同促进中小学生心理健康”座谈会，相关部门（教育部基础教育司、全国妇联家庭和儿童工作部、共青团中央少年部、国家心理健康和精神卫生防治中心心理健康部）、专家以及来自北京市的四所学校（北京市第八中学、北京师范大学附属实验中学、北京师大二附中、北京师范大学亚太实验学校）的心理教师代表出席了会议并做主题发言。

会议主要针对以下问题进行了交流和探讨：当前我国中小学生普遍存在的心理问题及中小学生心理亚健康、心理疾病发生的深层次原因、现有学生心理卫生相关政策，还有哪些方面需要加强和改进？在学生心理问题预防与干预方面，目前家庭、学校、社区、医疗机构之间的协作配合是否有效，不够有效的原因是什么，应如何更好实现“家一校一社一医”联动？如何构建以学生为中心的心理韧性提升机制？等

会上，玄新老师介绍了我校作为一所北京师范大学主办，西城区教委管理的十五年贯通培养的实验性、示范性国有民办学校，在生命教育以及在家校社协同育人方面的典型经验和做法以及相关实践成果，也提出需要从国家政策层面统筹协调解决的在开展心理工作过程中遇到困惑和难题。同时介绍了我校通过多年的实践和探索形成的独特的“生命浸润”课程体系，以“生命教育”为内涵和方向，以“浸润教育”为过程和策略，通过学校课程、校园建设、社会实践等方式，从自主管理、自觉行动、自我超越三个层面开展养成教育，构建以学生为中心的心理韧性提升机制及相关实践做法。